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Diferenciar los conceptos de orientación vocacional y exploración vocacional -profundizando en el segundo- fue el objetivo del taller “Conociendo la exploración vocacional: El nuevo paradigma”.

 

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El fin del taller “Acceso a la educación superior” fue identificar los diferentes elementos que inciden en el acceso a la educación superior y en el proyecto de vida post secundario que construye el/la estudiante. En este taller se conocieron los tipos de instituciones de educación superior, vías de acceso, cómo calcular NEM,  puntaje Ranking, acreditación y área de interés vocacional.

 

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Comprender la importancia del Registro Social de Hogares (RSH) y del Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS) en la postulación a los beneficios estudiantiles fue la finalidad del taller “Beneficios estudiantiles: Financiamiento en la educación superior”.

 

 

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Facilitar el proceso de toma de decisiones y proyecto de vida de los y las estudiantes fue el enfoque del taller final “Concretando el proyecto de vida de los estudiantes”.

 

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